Những bài thơ công giáo hay

Con đường Chúa đi
Đường Chúa đi, con đường khổ giá,
Gánh trên vai tất cả Tội Đời.
Lưng hằn bao vết đòn roi,
Mão gai trên trán, tuôn rơi máu đào.
Bao sỉ nhục in vào môi, mắt,
Bước lê chân, thân vác thập hình
Lưỡi đòng xuyên thấu trái tim,
Chịu hết đau khổ với tình cho đi
Treo thập giá, chết vì nhân loại,
Nhận thương đau cứu rỗi cho đời
Cứu bao cuộc sống nổi trôi,
Để người tội lỗi muôn nơi cậy nhờ.
Ai đang sống hững hờ với Chúa,
Mau quay về, chan chứa niềm mơ.
Tình yêu Chúa chẳng bến bờ,
Luôn giang tay rộng, đón chờ, thứ tha.
Ân tình Chúa quá bao la,
Xin cùng cảm tạ, ngợi ca ơn Người

GIAO THỪA

Mỗi đêm là một giao thừa
Chong đèn tự hỏi yêu chưa hỡi lòng
Mỗi sớm mai, có nắng hồng
Tình trời yêu đất mênh mông diệu huyền

Lẽ nào khát vọng tuần phiên
Mà không uống suối tinh tuyền tình xuân
Lẽ nào tàn buổi gian truân
Mà quên cảm tạ hồng ân diệu kỳ

Đời em vạn thuở xuân thì
Trong nguồn thánh sủng lưu ly ngập tràn
Đời con vạn thuở bình an
Trong nguồn tình ái vô vàn xót thương

Giao thừa đợi đón thiên hương
Tỏa nồng trọng thể thần lương nhiệm mầu
Dẫu là đêm có ngàn sâu
Thì niềm hy vọng còn thâu đêm dài

Em van xin, em khẩn nài
Cho em tinh tuyết như ngày xuân xưa
….
Mỗi đêm là một giao thừa
Chong đèn tự hỏi yêu chưa hỡi lòng

gã tuần phiên, 14-02-2015

KHÔNG CÒN LÀ MÌNH

(x. Is 53,3-5)

người đã không còn là mình nữa
giữa thế giới vụn vữa, ta bà
vòng tay ba cõi xa cả ba
cuộc đời như chưa hề quen biết

gió thừa còn chưa thương với tiếc
huống là trăng muộn thiết tha chi
còn một mình gặm nhấm sầu bi
nơi quán trọ nghĩa nghì, côi cút

đêm tàn đêm, bờ tình heo hút
bến khuất mờ xa vuột mắt mây
quờ đôi tay chẳng có bàn tay
người dấu yêu còn ai nghe ngóng

không tuổi, tên, giữa ngày náo động
không hoàn không, trống rỗng, tan hoang
góc trời riêng vắng nắng địa đàng
vắng giọt lệ nhân gian thương xót

cũng không là chút bèo, chút bọt
không là gì nữa giữa cuộc đời
để từ không, nên có, rạng ngời
làm mới lại loài người hoang phế

người phung cùi, hay người cứu thế
dọc đường trần dâu bể phù sinh
trở thành không, không còn là mình
để nên có, bình minh sự sống

ả giang hồ, 10-02-2015

ĐÃ YÊU THÌ KHÔNG MUỘN

không phải con nghi ngờ
về lòng lành của Chúa
nhưng vì con nhớp nhúa
đến tan vữa, tàn hoang

con chẳng nhìn ra con
chẳng dám thương mình nữa
thì dám đâu xin Chúa
thương xót chữa lành con

thôi thì một khát mong
cứ theo ý Ngài muốn
đã yêu thì không muộn
xin làm mới thân con

chờ từ lâu, mỏi mòn
lời này chưa dám nói
bởi biết mình tội lỗi
nên cất giữ trong lòng

con tin Ngài hiểu con
tội tình nên tồi tệ
khiến Ngài ra nhơ uế
cứu con được sạch tinh

ôi trái tim si tình
trên bàn tay thương xót
toàn thân con ung nhọt
nên sạch, mới, mịn, hồng…

xin khắc ghi trong lòng
con đẹp xinh, Ngài muốn
đã yêu thì không muộn
Ngài làm mới đời con

ả giang hồ, 11-02-2015

CON HỦI

HƯƠNG NAM

người vô tội bỗng dưng là tội nhân
người chưa bệnh thoắt trở thành con hủi
có phải vì người gầy còm, đen đủi
mà phàm trần vội xua đuổi, lánh xa

một trần gian chuộng mái tóc làn da
hơn trân quí lòng thật thà thanh khiết
người gian dối, hủi tâm hồn ai biết
sao nỡ đành khinh miệt kẻ lòng ngay

một trần gian chọn vóc dáng hình hài
có mỹ phẩm trong tay là thẩm mỹ
không cần có chút thành tâm, thiện chí
lòng xót thương như chân lý lỗi thời

ai dám tin đã có chỉ một người
cứu nhân thế, bỏ ngai trời xuống đất
người đẹp nhất, chịu làm người xấu nhất
đang cùng đi tất bật giữa phàm nhân

gánh trên vai bao thương tích tật nguyền
là tôi tớ, là con chiên đền tội
đấng thánh thiện, đấng tinh tuyền tuyệt đối
mặc vào mình con hủi của nhân gian

con tin Ngài, Lạy Chúa, Chúa yêu con
vì con tội, nên Ngài toan phong hủi
cho con xinh đẹp, ngài đành đen đủi
để con tự do, Ngài lầm lũi bước chân

vào mùa chay, cũng vào một mùa xuân
xin làm mới trong con niềm vui mới
là niềm vui người biết mình có tội
nhờ Lời Ngài biến đổi xác hồn con

Hương Nam, 12-02-2015

CHÚT TÀN TRO

chút tàn tro, rắc trên con
nhớ mình từ cõi hư không đời đời
tình yêu Thiên Chúa cao vời
thương con, tạo tác nên người trần gian

chút tàn tro, của tan hoang
của chóng vánh, của vội vàng bay đi
kiếp người sinh ký tử qui
cuộc đời đoạn tuyệt, chia ly từng ngày

chút tàn tro, của trắng tay
trắng tên tuổi, trắng lâu đài trần gian
trắng lo toan, trắng mộng vàng
đã đành, trắng cả hàm oan tình đời

chút tàn tro, của rụng rời
phận người lá rụng, hoa rời môi ngoan
rụng rơi bất chợt, bàng hoàng
rã rời thân thể tro tàn gió bay
…

chút tàn tro, chút duyên may
một tàn tro dại khởi ngày phục sinh
tàn tro từ cõi thiên đình
xuống đời gánh phận điêu linh loài người

chút tàn tro, trỗi dậy rồi
cho con tín hiệu mừng vui vô cùng
chút tàn tro của thủy chung
một lòng thương xót tín trung muôn đời

cho con tin, tàn tro Người
để con hy vọng cùng Người Phục Sinh

Hương Nam, 13-02-2015

NẾU CHÚA MUỐN

BA CHUÔNG
Đã bao lần con muốn mình được sạch
Nhưng rồi ra cũng lực bất tòng tâm
Bởi trong con có giác ngộ, có mê lầm
Đôi thiện, ác cứ chòng chành giành giựt

Đã bao lần con muốn mình thành thực
Mà trí lòng mãi lén lút, dối gian
Chút hư danh, chút hão vọng huy hoàng
Cùng hò hét trong tàn tro chóng vánh

Đã bao lần con muốn mình nên thánh
Đam mê đời như mạng nhện giăng tơ
Sợi mong manh, con hờ hững ơ thờ
Trăm ngàn sợi…bây giờ là tù ngục

Đã bao lần con muốn mình quy phục
Chỉ mình Ngài là phần phúc thiên thu
Mà sức con không thắng nổi ba thù
Thua và thua, rồi thua và thua mãi

“Nếu con muốn” chỉ toàn là thất bại
Thì thôi đành trao lại Chúa mà thôi
Cho con tin quyền năng Chúa cao vời
“Nếu Chúa muốn” “xin cho con được sạch…”

Tình Cha

Cha là điểm tựa đời con

Là dòng suối mát tràn tuôn ngọt ngào

Thác ghềnh cha vẫn xuôi vào

Đưa con về bến vỡ òa niềm vui

Lớn khôn con vẫn bùi ngùi

Vì Cha sớm tối ngược xuôi từng ngày

Quê hương có lúc buồn thay

Thân cha vất vả hao gầy tấm thân

Ngày Cha con mãi tri ân

Công Cha như núi Thái Sơn cao vời

Khấn xin với Đức Chúa Trời

Tuôn tràn ân phúc chẳng rời xa con

Dù cho lên núi xuống non

Ơn cha con nhớ sắc son ân tình

Nối dài bàn tay từ ái

Xin đừng ban tặng nhau cơn cám dỗ
Là lời ngon, là tiếng ngọt dối gian
Là ngai, ngôi, là áo mão, chức quan
Là tỷ bạc, là khối vàng, là hoan lạc

Xin đừng đưa nhau vào con đường tàn ác
Vô tâm, vô tình, đốn mạt, sát nhân
Bán bầy chiên ngoan, mua con sói dữ dằn
Bán bần dân, mua tử thần muôn thuở

Xin đừng thỏa hiệp nhau làm điều kinh sợ
Rồi cứ vô tư như chẳng có tội gì
Một mạng người, một tạo vật huyền vi
Đâu phải là loài vô tri vô giác
…..

Hãy lắng nghe tiếng lòng đang khao khát
Một trần gian xanh ngát nắng thương yêu
Mỗi trái tim, một quà tặng huyền siêu
Cho nhân loại mỹ miều ơn hạnh phúc

Hỡi trí khôn có muôn lời vinh chúc
Tự nguyên xưa thưở tạo tác đất trời
Có nhớ mình là báu vật tinh khôi
Trời ban tặng chỉ loài người quí trọng

Hỡi xác thân nguyên tuyền ơn sự sống
Sống cùng nhau xây hy vọng cho nhau
Người yêu nhau hiểu thấu được phép màu
Người giúp nhau qua bể dâu tất tả

Kìa bàn tay Đấng Hóa Công nhiệm lạ
Khẽ chạm vào nỗi đày đọa trần gian (1)
Dịu đau thương, nồng muôn lộc bình an
Người vui sống trong tình thân nhân loại

Mau nối dài bàn tay bao từ ái

Ừ VỚI DỐI

Con đang chết khô vì thiếu nước
Hay vì chẳng ai chạnh chút xót thương
Con cô đơn sầu héo giữa thánh đường
Chiên du đãng nhiên thường nơi phố lạ

Phố của dối gian ngày đêm ồn ả
Tặng cho nhau lời giả, rất hay ho
Hương hồng trần, chẳng thực, mà thơm tho
Hơn lời thật, hơn mùi chiên chuộc tội

Phố ân sủng của loài không sám hối
Lời công minh chẳng có lối chen chân
Mấy triệu năm chưa hề biết hồi tâm
Đổi cho mới thêm mê lầm cuồng loạn

Phố hư vô cùng tử thần bầu bạn
Chúc tụng nhau cho xán lạn công danh
Áo mão ngai ngôi chẳng giựt, chẳng giành
Cứ vâng dạ, ắt chóng thành minh chủ

Phố thường lạc biết bao nhiêu là đủ
Phú quý vinh hoa chưa hề cũ bao giờ
Lời đường mật ngọt ngào như múi thơ
Ai cầm nổi ngó lơ cơn cám dỗ

Con đang chết khô vì phải ngồi một chỗ
Ngó ra đời, ngó ra phố tiếc thương
Chiên ơi chiên ! Có phải chiên lạc đường
Hay con đã thỏa mộng thường..kinh hãi

Xin một lặng để chính con nhìn lại
Ân sủng nào thần gian dối ban cho

CHUYỆN NHỚ, CHUYỆN QUÊN

Con sợ bị người ta quên
Mà không cần biết Chúa vẫn hằng nhớ tới
Con ham chuộng một lời ca ngợi
Mà chẳng quan tâm điều Chúa nói trong con

Con sợ mình sầu não héo hon
Mà chẳng cảm nỗi cô đơn của Chúa
Con sợ dung nhan mình tàn úa
Chưa nhìn ra Chúa gầy guộc bao năm

Con sợ mình mang tiếng mang tăm
Mà cứ nhởn nhơ làm ô danh thánh Chúa
Con sợ mình không nơi nương tựa
Quên Chúa là chỗ dựa tuyệt bình an

Con sợ mình rồi đây sẽ tàn hoang
Mà chẳng biết Chúa vĩnh hằng muôn thuở
Con sợ mình… còn biết bao nỗi sợ
Mà chưa hề nghe, sợ…mất linh hồn

Một cuộc đời có những chuyện đáng quên
Thì con lại cứ để lòng nhớ tới
Có những chuyện đáng để lòng nhớ tới
Con dửng dưng vô tình, chẳng sợ quên

Rồi thời gian bỗng chậm bước lênh đênh
Vẫn chưa hiều điều cần quên, cần nhớ
Nghĩa gì đâu một kiếp người đổ vỡ
Thành hư không cả nỗi nhớ, niềm quên

Có lẽ nào, Chúa cũng quên gọi tên
Bởi một đời con không hề nhớ Chúa
Còn một chút muộn màng trong héo úa
Lòng con xin nhớ tình Chúa vô biên…

TAY YÊU KHẼ CHẠM KIẾP NGƯỜI

cảm ơn kiếp bệnh, cảnh bần
cho tôi thấy Chúa rất gần bên tôi
cảm ơn phút rã, giây rời
mà nghe âu yếm những lời ủi an

cảm ơn thân xác võ vàng
nhớ mình tro bụi chóng tàn hôm mai
cảm ơn gánh nợ trần ai
biết người độ lượng còn hoài tha cho

cảm ơn đau khổ dày vò
khát lòng trong trắng, thơm tho, an bình
cảm ơn kẻ trọng, người khinh
mới hay một kiếp phù sinh nhiên thường

cảm ơn kẻ ghét, người thương
nhận ơn mặc khải tỏ tường tình Cha
cảm ơn tấm bánh bẻ ra
biết còn nhân ái bao la tuyệt vời

cảm ơn bèo dạt mây trôi
lời tiên báo sớm cuộc đời phù hoa
cảm ơn một cõi người ta
ngắn dài sâu rộng cũng là chia phôi

cảm ơn Đấng Cứu Chuộc tôi
tay yêu khẽ chạm kiếp người phục sinh

TRONG MẮT NGƯỜI YÊU

HƯƠNG NAM
(Giop 7, 1-4. 6-7)

tôi phải buồn sầu mãi mãi
từ sáng sớm, đến chiều tà
ước ao là một kiếp hoa
biết gì đâu mà đau khổ

con thoi kia đòi hạnh ngộ
thoáng trong gió, thắc thoảng quay
ngày lụi tàn như mọi ngày
có chi đâu là hy vọng

tôi dặn mình rất long trọng
hãy nhớ rằng, đời sống tôi
chỉ là một hơi thở thôi
mắt không thể nhìn hạnh phúc

chẳng phải hư, nhưng là thực
đừng ngờ vực, chớ buông xuôi
hãy dám biết về phận người
để lòng vui mà tín thác

tôi tin lòng trời xanh ngát
đại độ lượng, tuyệt khoan dung
biết tôi, khốn tận, khổ cùng
hằng đoái trông, tuôn thương xót

hãy cứ là bèo, là bọt
miễn là trong mắt người yêu
hãy cứ là tịch là liêu
trong bàn tay tình tạo hóa

khổ dịch ơi đừng vội vã
cứ thong dong ngả nghiêng đời
tôi tặng em vạn nụ cười
vì trong tôi muôn phước cả

MỘT NGÀY CỦA CHÚA

Là một ngày xót thương, cứu chữa
Ngày tình đi vào giữa nhân gian
Cùng người tất bật, lo toan
Cùng người bệnh tật vô vàn bi ai

Là một ngày không ngai, không phẩm
Xuống đồng hàng với đám bần dân
Hiểu tình, cảm cảnh, thương thân
Chia đời khốn khó, ân cần ủi an

Là một ngày trao ban hồng phúc
Cho ai người sầu, nhục, thương đau
Vững tin giữa cảnh cơ cầu
Có bàn tay Chúa nhiệm mầu đỡ nâng

Là một ngày muôn phần bận rộn
Vì yêu ai thiếu thốn mọi bề
Thi ân giáng phúc tràn trề
Không quên phút lắng hướng về lòng Cha

Là một ngày đúng là ngày mẫu
Cho ai người theo dấu chân yêu
Xuống nơi cùng tận tiêu điều
Cứu ai khốn khổ, hắt hiu, kiếp người

Rồi khiêm tốn, tìm nơi cầu nguyện
Xin tình yêu hiện diện trên đời
Cho danh Cha, sáng rạng ngời
Nước Người Trị đến, ý Người hiển linh

SAU MỘT NGÀY

Xin cho con biết tìm một phút lắng
Trong bình an cõi thinh vắng, lặng thinh
Cho đôi tim cùng một nhịp ân tình
Yên ắng lắm mà hình chung với bóng

Chỉ trong yêu mới nghe tình đương động
Chúa mỉm cười con say mộng ngủ ngoan
Chẳng nhớ chẳng quên những phút huy hoàng
Chẳng lo toan những điêu tàn thất bại

Vì việc phải làm trên đôi tay tình ái
Có đâu là việc mê mãi của con
Con đã làm với Chúa trong hân hoan
Không việc gì con đã làm cho Chúa

Rồi ngày mai, thêm một ngày mai nữa
Cũng một hành trình với Chúa, với con
Vì xót thương, con đành chịu héo hon
Và chấp nhận hao mòn cùng với Chúa

Rồi đêm mai, con lại về trong Chúa
Ngủ an bình gối vào ngực hồn nhiên
Chúa vỗ về bồi dưỡng sức thần thiêng
Để con mãi là trái tim của Chúa

TẠO VẬT MỚI

BA CHUÔNG
Vỏ trứng ơi, xin hãy mau vỡ nứt
Cho đời mừng một chú gà con
Hạt lúa ơi, thối đi trên ruộng đồng
Cho người hân hoan mùa gặt mới
Rách mình ra đi này kén hỡi
Cho bướm xinh phấn khởi cất cánh bay
Đau khổ ơi, cứ thỏa mộng đọa đày
Cho em hát bài tình ca sống lại

Có một người từ trên cao xa ngái
Xuống dạo chơi cùng nhân loại khổ đau
Thắp sáng lên niềm hy vọng xanh màu
Nơi cõi đất tưởng u sầu muôn kiếp

Gánh khổ Người, gánh tội tình khủng khiếp
Gánh nhục thân, gánh tủi hổ chưa vừa
Gánh tử hình, gánh án chết muôn xưa
Gánh sầu thảm, khai hoa bình minh mới

Người đang đứng ở bên kia, bến đợi
Em đem khổ sầu đổi lấy niềm vui
Cứ hồn nhiên trong cay đắng ngậm ngùi
Vì có hẹn với Người nơi cõi sống

Xin Người vững trong em niềm hy vọng
Hạt thối đi, nứt mộng, nẩy mầm xanh
Cho lệ tràn trên đôi mắt long lanh
Em đẹp lắm viên thành tạo vật mới

TAY NGƯỜI

Tay Người chạm tới tay tôi
Tôi nghe sức mạnh nơi Người truyền sang
Từ hắt hiu, bỗng rỡ ràng
Từ run lẩy bẩy bỗng vững vàng bước chân

Lời yêu chẳng ngại, chẳng ngần
Rót lòng tôi ắp thanh âm diệu kỳ
Là Lời tác tạo, huyền vi
Nay thành nhục thể bước đi giữa đời

Người bảo tôi, bước bên Người
Đi đâu cũng thấy một trời khổ đau
Thấy bằng con mắt lau hau
Và còn thấy cả lòng trào xót thương

Dừng chân đứng lại bên đường
Tay người chạm tới đoạn trường bi ai
Lời Người như nắng ban mai
Ấm lòng giá lạnh u hoài buồn tênh

Phía đồi kia đá chông chênh
Người mang gánh khổ đi lên đỉnh trời
Giờ tôi mới hiểu được Lời
Yêu người chịu chết cho người phục sinh

Tay cứu khổ, chịu đóng đinh
Tay tôi nối tiếp cuộc tình viễn du…

LÒNG THƯƠNG XÓT

Nếu con có thực lòng thương xót
Xin Chúa thương mau giúp đỡ ai
Con tin Chúa nhận lời ngay
Thi ân giáng phúc, ra tay tức thì

Nếu con cứ nằn nì kêu khấn
Mà chẳng vì chút chạnh chút thương
Gọi là từ thiện phô trương
Thì đừng trách Chúa biệt phương trời nào

Vì lòng Chúa khát khao yêu mến
Hết mọi người nguy biến khổ đau
Tình thương đã sẵn tuôn trào
Không hề cạn kiệt chẳng bao giờ ngừng

Nếu tim con nhịp rung thương xót
Cùng nhịp rung tim Chúa xót thương
Thì con đi đúng con đường
Yêu rồi sẽ hiểu tận tường Tình Yêu

Chúa không tiếc nhận điều con khấn
Chỉ tiếc là con chẳng yêu ai
Chỉ khi con khẩn con nài
Vì yêu, Chúa sẽ đáp ngay lời tình

Chúa không cần, thông minh, trí tuệ
Cũng chẳng cần vô kể tài hoa
Chúa cần tình mến bao la
Cần lòng thương xót hải hà, vô biên

Hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh THCS, THPT

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
HỌC SINH THCS & THPT

( trích thông tư 29 /TT ngày 06/10/1990 và thông tư số 23/TT ngày 07/03/1991 của Bộ GD&ĐT về đánh giá, xếp loại học sinh và bổ sung điều chỉnh một số qui định về đánh giá, xếp loại học sinh )

A. ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI VỀ HẠNH KIỂM :

I. Những căn cứ để đánh giá về hạnh kiểm :

1) Căn cứ vŕo mục tiêu và kế hoạch đào tạo được Bộ qui định theo các QĐ số 305/QĐ ngŕy 26/03/1986 và 329/QĐ ngày 31/03/1990.

2) Căn cứ vào việc thực hiện nhiệm vụ học sinh từng cấp học ban hành theo QĐ số 1118/QĐ ngŕy 02/12/1987, tập trung vào các điểm chủ yếu sau :

- Nhận thức, tình cảm làm nền tảng cho hành động đẹp đẽ.

- Hành động cụ thể biểu hiện qua các hoạt động học tập, lao động, rèn luyện thân thể, vui chơi...

- Tác dụng của cá nhân học sinh đối với tập thể.

- Ý thức tự phê bình, thái độ tự giác đấu tranh với những sai lầm, khuyết điểm của chính mình.

3) Hạnh kiểm của học sinh chủ yếu được đánh giá qua những hành vi, thái độ cư xử trong phạm vi nhŕ trường và phải phù hợp với với thời gian, điều kiện được giáo dục, với trình độ phát triển về nhận thức, về tâm lý, sinh lý của học sinh.

4) Xem xét một cách đúng mức, khách quan những biểu hiện về hành vi đạo đức và thái độ cư xử trong các mối quan hệ xă hội và gia đình.

II. Tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại về hạnh kiểm :

Về mặt hạnh kiểm, học sinh được đánh giá xếp loại thành 5 loại : Tốt, Khá, Trung bình, Yếu, Kém. Tiêu chuẩn cụ thể của từng loại như sau :

1) Loại tốt :

Được xếp loại tốt về hạnh kiểm là những học sinh có nhận thức đúng và thực hiện khá đầy đủ nhiệm vụ học sinh; có ý thức trách nhiệm cao đối với học tập, lao động, rèn luyện đạo đức, nếp sống và rèn luyện thân thể..., có tiến bộ không ngừng, đạt kết quả cao về tất cả các mặt.

Những biểu hiện chính của tiêu chuẩn trên là :

- Xác định được mục đích học tập, chuyęn cần ham học, trung thực trong học tập và đạt kết quả ngày càng tiến bộ. Luôn luôn khiêm tốn và sẵn sàng giúp bạn cùng học tập, tiến bộ. Mạnh dạn đấu tranh chống thói lười biếng, ỷ lại, thiếu trung thực trong học tập.

- Tham gia đầy đủ và thực hiện tốt các buổi lao động, hoạt động hướng nghiệp, học nghề. Có ý thức vŕ thực hành tiết kiệm; Quý trọng và bảo vệ tài sản chung của nhà trường, của lớp học. Sẵn sàng tham gia lao động góp phần xây dựng địa phương do nhà trường tổ chức.

- Tích cực rèn luyện thân thể và tham gia các buổi luyện tập quân sự. Luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân, giữ sạch đẹp trường lớp.

- Có nhiều cố gắng rèn luyện nếp sống lành mạnh, có văn hoá, có kỷ luật. Trung thực, đúng mức trong các quan hệ giao tiếp đối với thầy, cô giáo, bạn bè, với gia đình và những người xung quanh.

- Có ý thức thực hiện tốt luật pháp và các chính sách có liên quan đến bản thân. Có thái độ rő ràng ủng hộ cái đúng, cái tốt, không đồng tình với những biểu hiện sai trái trong trường và ngoài xã hội. Tích cực tham gia các hoạt động xã hội do nhà trường tổ chức, sẵn sàng giúp bạn, các em nhỏ, những người già, những người tàn tật khi gặp khó khăn. Có ý thức đoàn kết Quốc tế, vì hoà bình và hữu nghị giữa các dân tộc,lịch sự và không có hành động, thái độ thiếu văn hoá với người nước ngoài..

2) Loại Trung bình :

Được xếp loại trung bình về hạnh kiểm là những học sinh có ý thức thực hiện nhiệm vụ học sinh, có tiến bộ nhất định về hạnh kiểm nhưng còn chậm, không đều, chưa vững chắc, kết quả nói chung ở mức trung bình. Còn mắc một số khuyết điểm song ít nghiêm trọng, chưa thành hệ thống, khi được góp ý kiến, biết nhận ra những khuyết điểm nhưng sửa chữa còn chậm.

Những biểu hiện chính của của tiêu chuẩn trên là :

- Thực hiện được những qui định tối thiểu về nề nếp, kỷ luật học tập như : Đi học tương đối đều, có học và làm bài, nghỉ học có xin phép, ra vào lớp theo đúng qui định...; đôi khi còn bị nhắc nhở về bài học, làm bài đôi khi còn quay cóp hoặc bàn bạc, trao đổi với bạn khi làm bài kiểm tra, còn nói chuyện riêng hoặc làm việc khác trong giờ học...

- Tham gia tương đối đủ các buổi lao động, hoạt động hướng nghiệp, học nghề do nhà trường tổ chức. Hoàn thành những phần việc được giao, chấp hành sự phân công trong hoạt động, song chưa tỏ rõ sự cố gắng, hoặc còn có những thiếu sót về thái độ và kỷ luật trong khi lao động, học nghề.

- Có cố gắng nhất định về rèn luyện thân thể tham gia các hoạt động thể dục thể thao và văn hoá văn nghệ... của lớp, của trường, nhưng nói chung ở mức bình thường.

- Không mắc những khuyết điểm nghiêm trọng trong các quan hệ với Thầy và bạn, chưa chủ động, tích cực rèn luyện nếp sống lành mạnh, có văn hoá; trong cách cư xử còn có lúc chưa đúng mức. Chưa vững vàng trước sự phân định giữa tốt và xấu, đúng và sai do vậy không thể hiện rõ thái độ ủng hộ cái đúng, cái tốt, phę phán cái xấu, cái sai, có lúc còn bị lôi cuốn theo những việc làm chưa tốt.

- Có tham gia các hoạt động xă hội do nhà trường, Đoàn, Đội tổ chức, tuân theo luật pháp và và những chính sách liên quan đến bản thân.

3) Loại Khá :

Những học sinh đạt tręn mức trung bình nhưng chưa đạt mức tốt trong việc thực hiện các nhiệm vụ học sinh thể hiện qua các mặt : rèn luyện đạo đức, học tập, lao động, rčn luyện thân thể, hoạt động xă hội... hoặc trong các mặt trên có mặt đạt loại tốt nhưng cũng có mặt khác chỉ đạt tới mức trung běnh đều được xếp hạnh kiểm loại khá. Những học sinh nŕy có thể còn mắc những khuyết điểm nhỏ, được góp ý kiến thě sửa chữa tương đối nhanh vŕ không tái phạm.

4)Loại Yếu :

Xếp loại hạnh kiểm yếu những học sinh : Không đạt tới mức trung bình theo tiêu chuẩn trên, có những biểu hiện yếu kém, chậm tiến bộ trong những điểm đă qui định cho loại trung bình.

Những biểu hiện chính của loại yếu về hạnh kiểm là :

- Có hành động vô lễ, xúc phạm tương đối nghiêm trọng đến uy tín và danh dự của Thầy,Cô giáo ở trong hay ngoài nhà trường.

- Quá lười học, được nhắc nhở nhiều lần nhưng không tiến bộ, nhiều lần quay cóp hoặc có hành động thô bạo để được quay cóp trong giờ kiểm tra.

- Nhiều lần trốn lao động và hoạt động tập thể, tự tiện bỏ học nhiều tiết, nhiều buổi.

- Lấy cắp ở trong lớp, trong trường, hoặc tham gia vào lấy cắp tài sản XHCN, tài sản riêng của công dân...

- Tham gia gây rối, đánh nhau làm mất trật tự trị an một cách tương đối nghiêm trọng.

- Có hành động xấu, thiếu văn hoá đối với phụ nữ, người già, người tàn tật, các em nhỏ và người nước ngoài, được phê bình góp ý nhiều lần nhưng sự tiếp thu và sửa chữa rất chậm.

Những học sinh bị kỷ luật cảnh cáo hoặc đuổi học 1 tuần ở học kỳ nào thì xếp loại hạnh kiểm yếu ở học kỳ ấy.

5) Loại Kém :

Học sinh có những biểu hiện sai trái nghiêm trọng và bị kỷ luật ở mức đuổi học một năm đều xếp loại hạnh kiểm kém.

B. ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI VỀ HỌC LỰC :

( đă điều chỉnh và bổ sung theo thông tư 23/TT ngày 07/03/1991)

I. Những căn cứ để đánh giá xếp loại về học lực :

1) Kết quả các môn học theo qui chế cho điểm thang 10 được qui định trong chương trình từng lớp, từng cấp do Bộ ban hành :

a) Đối với các lớp cấp 2 THCS gồm các môn : Văn - Tiếng Việt, Sử, Địa lý, Giáo dục công dân, Toán, Vật lý, Hoá, Sinh, Nghệ thuật, Thể dục, Quân sự, Ngoại ngữ, Lao động kỹ thuật.

b) Đối với các lớp PTTH :

Ở các lớp không phân ban gòm các môn : Văn, Sử, Địa lý, Giáo dục công dân, Toán, Vật lý, Hoá, Sinh, Kỹ thuật, Thể dục, - Quốc phòng, Ngoại ngữ.

2) Chế độ cho điểm, và điểm trung bình của học sinh

II. Chế dộ cho điểm, hệ số các loại điểm kiểm tra và hệ số các môn học.

1) Chế độ cho điểm : Chế độ cho điểm ở các cấp học được qui định như sau :

a) Số lần kiểm tra cho từng môn học : Trong một học kỳ, mỗi học sinh được kiểm tra ít nhất :

+ Các môn học có từ 2 tiết / 1 tuần trở xuống : 4 lần

+ Các môn học có từ 2,5 đến 3 tiết / 1 tuần : 6 lần

+ Các môn học có từ 4 tiết / 1 tuần trở lên : 7 lần

b) Các loại điểm kiểm tra : Số lần kiểm tra qui định cho từng môn như trên bao gồm : kiểm tra miệng, kiểm tra viết 15 phút, kiểm tra viết từ 1 tiết trở lên ( theo phân phối chương trình ), kiểm tra cuối học kỳ.

- Nếu học sinh thiếu điểm kiểm tra miệng, phải được thay bằng điểm kiểm tra viết 15 phút. Nếu thiếu điểm kiểm tra viết 1 tiết trở lên ( theo phân phối chương trình) phải được kiểm tra bù.

- Ở những môn trong phân phối chương trình không qui định kiểm tra viết từ một tiết trở lên, phải thay bằng kiểm tra viết 15 phút cho đủ số lần kiểm tra qui định.

- Các loại điểm kiểm tra theo qui định trên sẽ thực hiện theo hướng dẫn cụ thể thêm của từng bộ môn.

Chú ý : ( Theo TT 23/TT )

a) Số lần kiểm tra

* Số lần kiểm tra nói trên là số lần kiểm tra tối thiểu cần phải có để đánh giá tương đối đúng đắn sự chuyên cần học tập và kết quả học tập của một môn học. Vì vậy :

+ Giáo viên có trách nhiệm tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc việc kiểm tra, bảo đảm mỗi học sinh được kiểm tra đủ số lần đă qui định, thiếu bài kiểm tra nào phải bù ngay cho đủ. Nếu thấy cần thiết giáo viên có quyền tăng thêm số lần kiểm tra thường xuyên để đánh giá cho chính xác.

+ Học sinh có trách nhiệm học tập nghiêm túc, chuyên cần, tham gia đầy đủ các lần kiểm tra và phấn đấu đạt điểm cao trong các lần kiểm tra.

* Học sinh thiếu bài kiểm tra nào sẽ phải làm bù bài kiểm tra đó. Nếu học sinh không chịu thực hiện kiểm tra bù sẽ được cho điểm không. Học sinh không chịu tham gia các lần kiểm tra thường xuyên trong học kỳ hoặc có tất cả các bài kiểm tra thường xuyên trong học kỳ về một môn học đều bị điểm không sẽ không được tham gia lần kiểm tra học kỳ về môn đó.

b) Riêng về bài kiểm tra học kỳ :

Bài kiểm tra học kỳ có giá trị lớn do đó việc chấm bài cần nghiêm ngặt, chính xác hơn. Điểm của bài kiểm tra học kỳ được cho điểm toàn bài đến 0,5 nếu thấy cần thiết. Việc làm tròn sau khi cộng điểm thành phần toàn bài như sau :

+ 0.25 điểm thŕnh 0.5 ví dụ : 5.25 thành 5.5

+ 0.5 giữ nguyên, ví dụ : 5.5 thành 5.5

+0.75 thành 1 , ví dụ 5.75 thành 6.0

* Điểm các bài kiểm tra thường xuyên khác trong học kỳ vẫn cho đến một số nguyên.

2) Hệ số các loại điểm kiểm tra :

- Kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút : hệ số 1

- Kiểm tra từ một tiết trở lên : hệ số 2

- Điểm kiểm tra học kỳ không tính hệ số mà tham gia trực tiếp vào tính điểm trung bình môn

3) Hệ số môn học : Các môn : Văn - Tiếng Việt và Toán được tính hệ số 2 khi tham gia tính điểm trung bình học kỳ hoặc cả năm.

III. Cách tính điểm trung bình môn :

+ Điểm trung bình các bài kiểm tra (ĐTBkt) : Là trung bình cộng của điểm các bài kiểm tra sau khi đă tính hệ số ( Không tính điểm KT học kỳ )

+ Điểm trung bình môn học kỳ : ( ĐTBmhk)

ĐTBmhk= (( ĐTBkt x 2 ) + điểm KT học kỳ ) / 3

Những học sinh không có ĐTB các bài kiểm tra hoặc không có điểm KT học kỳ đều không được tính điểm trung bình bộ môn học kỳ đó vì coi như không tham gia học môn học đó.

Khi tính ĐTBmhk, cả năm cũng như tính điểm trung běnh các môn học kỳ, cả năm được lấy đến 1 chữ số thập phân sau khi đă làm tròn số theo qui định :

+ Từ 0.04 trở xuống : không tính ví dụ 6.64 thành 6.6

+ Từ 0.05 đến 0.09 được tính thŕnh 0.1 ví dụ : 6.65 thành 6.7

+ Điểm trung bình các môn học kỳ ( ĐTBhk) : Là trung bình cộng của các ĐTBmhk sau khi đă tính hệ số

+ Điểm trung bình môn cả năm ( ĐTBmcn)

ĐTBmcn=(ĐTBmhkI+(ĐTBmhkII x 2))/3

+ Điểm trung bình các môn học cả năm ( ĐTBcn)

ĐTBcn = ( ĐTBHKI+(ĐTBhkII x 2))/3

IV .Về tiêu chuẩn xếp loại học lực :

1) Loại Giỏi : Điểm trung bình các môn từ 8.0 trở lên không có môn nào bị điểm trung bình dưới 6.5

2) Loại Khá : Điểm trung běnh các môn từ 6.5 đến 7.9 không có môn nŕo bị điểm trung bình dưới 5.0

3) Loại Trung bình : Điểm trung bình các môn từ 5.0 đến 6.4 không có môn nŕo bị điểm trung bình dưới 3.5

4) Loại Yếu : Điểm trung bình các môn từ 3.5 đến 4.9 không có môn nŕo bị điểm trung bình dưới 2.0

5) Loại kém : Những trường hợp còn lại.

Nếu do điểm trung běnh của một môn quá kém làm cho học sinh bị xếp loại học lực xuống từ 2 bậc trở lên ( Từ Giỏi xuống trung bình, Khá xuống Yếu, Trung bình xuống Kém ) thì học sinh được chiếu cố chỉ hạ xuống một bậc ( Từ giỏi lẽ ra xuống trung bình hoặc thấp hơn được xếp loại Khá, Từ Khá xuống yếu hoặc kém được xếp trung bình, từ Trung bình xuông kém hoặc xếp yếu ).

C. XỬ DỤNG KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI :

I. Xử dụng kết quả đánh giá, xếp loại để xét cho học sinh lên lớp :

1) Cho lên lớp thẳng những học sinh có đủ các điều kiện sau :

a) Nghỉ học không quá 45 ngày trong 1 năm học

b) Được xếp loại về học lực và hạnh kiểm cả năm từ trung bình trở lên.

2) Chở lại lớp : Cho ở lại lớp hẳn những học sinh phạm vào một tromng những điều kiện sau :

a) Nghỉ học quá 45 ngày trong 1 năm học

b) Có học lực cả năm xếp loại kém.

c) Có học lực và hạnh kiểm cả năm xếp loại yếu.

3) Thi lại các môn học và rèn luyện thêm trong hè về hạnh kiểm :

a) Thi lại các môn học :

- Học sinh xếp loại yếu về học lực được phép lựa chọn để thi lại các môn có điểm trung bình dưới 5.0, sao cho sau khi thi lại có đủ điều kiện lên lớp.

- Điểm bŕi thi lại của môn nào được dùng để thay thế cho điểm trung bình cả năm của môn học đó. Sau khi đă tính lại những học sinh có điểm trung bình các môn cả năm đạt từ 5.0 trở lên sẽ được lên lớp.

Học sinh phải đăng ký môn thi lại cho nhà trường chậm nhất 7 ngày trước khi tổ chức thi lại.

b) Rèn luyện về hạnh kiểm :

Những học sinh xếp loại yếu về hạnh kiểm sẽ phải rèn luyện thêm trong hè. Giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm đặt những yêu cầu, nội dung cụ thể để giao cho học sinh rèn luyện, đồng thời có biện pháp tổ chức theo dõi, đánh giá mức độ thực hiện những nội dung đó của học sinh. Sau hč, căn cứ vào sự tiến bộ của học sinh Hội đồng giáo dục xét và xếp loại hạnh kiểm cho những học sinh này, nếu được xếp loại trung bình sẽ được cho lên lớp.

II. Sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại để khen thưởng :

1) Tặng danh hiệu học sinh tiên tiến cho những học sinh được xếp loại cả 2 mặt học lực và hạnh kiểm từ khá trở lên.

2) Tặng danh hiệu học sinh Giỏi cho những học sinh được xếp loại Giỏi về mặt học lực và xếp loại từ khá trở lên về mặt hạnh kiểm.